воскресенье, 22 октября 2017 г.

Половое воспитание особых детей г.Одесса

Половое воспитание детей и молодежи

с особыми потребностями


г. Одесса 19 НОЯБРЯ

Семинар для родителей, воспитывающих детей/подростков с особыми потребностями, а также для специалистов, работающих с особыми детьми/подростками.

1. Психосексуальное развитие человека от рождения до зрелости. 2. Сексуальность в раннем детском возрасте: проблемы и задачи развития. 3. Подростковый возраст. 4. Особенности психосексуального развития людей с интеллектуальными нарушениями и/или расстройствами спектра аутизма. 5. Самые частые проблемы, связанные с сексуальной сферой. Мастурбация. 6. Метод социальных историй в работе с детьми/подростками с расстройствами аутистического спектра. 7. Профилактика сексуальных злоупотреблений. Понятие интимности и личных границ в воспитании особого ребенка. 8. Практическая часть: рассмотрение случаев, предложенных участниками семинара и/или тренером.

Спикер: ДАНА ЯКОВЕНКО
Практический психолог. Работает в отделении психолого-педагогической реабилитации Учебно-реабилитационного центра «Джерело» (Львов).
Имеет сертификат о прохождении практической учебной программы международной федерации «Лярш»: «Медико-психологическое и социальное сопровождение лиц с особыми потребностями» на базе Украинского Католического Университета.
Проходила обучение по теме полового воспитания лиц с особыми потребностями на базе Учебного Центра «Skrzydla» (Польша; тренер - доктор Изабелла Форналик), а также в рамках проекта «Репродуктивное здоровье в Украине», при содействии Фонда «Здоровье женщины и планирование семьи».
С 2016 года в НРЦ «Источник» проводит курс занятий по половому воспитанию для взрослых лиц с особыми потребностями (от 18 лет).

среда, 4 октября 2017 г.

Подготовка тьютеров в Одессе

Трехдневный семинар-тренинг по подготовке тьюторов для работы с детьми с особыми потребностями в школьных и дошкольных учреждениях


8,9,10 декабря г.Одесса

Регистрация по ссылке https://goo.gl/forms/eHVqtzkCGbOQsXxX2

Ведущая тренинга

Марина Крисов (Тель- Авив, Израиль)
Педагогический консультант по направлению «special education», международный консультант по коррекционной и инклюзивной педагогике.
Фото и отзывы о предыдущих тренингах по тьюторству, смотрите тут

Для кого этот курс?

Курс для тьюторов, начинающих специалистов и родителей детей с особыми потребностями, которые планируют работать тьютором (ассистентом) ребенка в регулярных, специальных, инклюзивных классах школ и группах детских садов. Для родителей, которые хотят нанять тьютора и координировать образовательно-коррекционую программу своего ребенка.
Формат семинара-тренинга — фронтальные лекции, thinking groups, «стади кейсы», работа в мини группах.
По окончанию тренинга выдается сертификат участника курса тьюторов.

Программа курса

8 декабря
10:00-10:40 — Знакомство с группой
10:40-11:45 — Что значит быть тьютором?
11:45-13:00 — Основные этапы развития ребёнка
13:00-14:00 — *Перерыв
14:00-15:30 — Дети с особыми потребностями. Какие они? В чем их особые потребности с точки зрения образования?
15:45-17:00 — Цели и задачи системы образования
9 декабря
10:00-11:30 — Современные педагогические подходы в работе детьми с особыми потребностями. Отношение к детям с особыми потребностями
11:45 -13:00 — Виды терапий и программ вмешательства в работе с детьми с особыми потребностями
13:00-14:00 — *Перерыв
14:00-15:30 — «Принцип трёх» — направления работы тьютора
15:30-17:00 — Основной инструментарий тьютора. Методы и подходы в работе тьютора
10 декабря
10:00-11:30 — Совместная командная работа: важность, способы реализации. Работа с педагогическими командами дома, в детском саду и в школе. Особенности и специфика
11:45-13:00 — Как избежать основных ошибок в работе тьютора?
13:00-14:00 — *Перерыв
14:00-15:30 — Постановка личных целей в работе тьютора?
15:30-17:00 — Открытое обсуждение вопросов участников
*Кофе-брейк включен в стоимость курса

Ведущая семинара-тренинга

Марина Крисов (Тель-Авив, Израиль)
Педагогический консультант по направлению «special education». Международный консультант по коррекционной и инклюзивной педагогике.
Опыт работы в этой сфере более 10ти лет.
Основная деятельность — консультирование команд специалистов и сотрудников в образовательных учреждениях, которые работают с детьми с особыми потребностями; консультирование семей, в которых воспитываются особые дети; составление индивидуальных коррекционных программ для детей с особыми потребностями, трудностями поведения и обучения; обучение и супервизия тьюторов, которые работают с детьми с особыми потребностями в детских садах, школах, школах-интернатах и др. образовательных учреждениях.
Марина открыла в Тель-Авиве школу-студию Студия 3/4 для детей и взрослых, в которой реализуются инновационные образовательные программы, в том числе программы для инклюзии детей с особыми потребностями.
Сотрудничает c центром «Рамот», как супервизор по работе с детьми с нарушением аутического спектра и их семьями. Также Марина участвует в качестве приглашенного специалиста со стороны Израиля в международных проектах по инклюзии детей с особенными потребностями.
Обучалась в Университете Тель-Авива на междисциплинарном и педагогическом факультетах, изучала поведенческий анализ ABA (ВСВА).
Спикер “Международной конференции по аутизму “Открывая двери” .
Марина живёт и работает в Израиле.

четверг, 14 сентября 2017 г.

Мастер классы СУЛАМОТ по проведению спортивных занятий для детей с аутизмом

с 10 по 16 октября в г. Одессе 
на территории оздоровительного комплекса "Одескабель" 
пройдут мастер классы тренера израильской группы SULAMOT 
по Когнитивно Коммуникативной Физкультуре (ККФ).

ККФ - это спортивные занятия, физическая нагрузка, которая вплетена в комплексную мультидисциплинарную программу. Её отличие от физкультуры, фитнесса или ЛФК в том, что занятия не являются независимой работой того или иного специалиста, а частью хорошо продуманной системы. ККФ не теряет никаких преимуществ любой спортивной деятельности - укрепление огранизма, работа над сенсомоторными проблемами и развитие координации, равновесия и т.п. Но ККФ добавляет к первичным целям индивидуальные цели ребёнка, которые не связаны напрямую с физической нагрузкой. Это может быть умение считать, освоение понятий большой-маленький, тяжёлый-лёгкий, расширение словарного запаса, работа над саморегуляцией. ККФ - очень важный и нужный компонент хорошей коррекционно-развивающей среды для ребёнка с РАС.
Мы постарались дать как можно больше объяснений в реальном времени, чтобы помочь понять над чем, конкретно, идёт работа. Особенность этого ролика ещё и в том, что он демонстрирует способы достижения очень важной цели для большинства детей с РАС - взаимодействие со сверстниками, работа в паре, социализация. Серия занятий такого плана является хорошей подготовкой ребёнка с РАС для групповых занятий. 


Представляем ролик СУЛАМОТ о ККФ https://www.youtube.com/watch?v=0jX70iqV4sI&feature=youtu.be


Варианты МАСТЕР КЛАССОВ по Когнитивно Коммуникативной Физкультуре
1.  для специалистов любого профиля работающих с детьми с РАС: 3 часа наблюдения за занятиями с 3мя разными детьми + 1 час разбор занятия и обсуждение 
2. для физ педагогов и реабилитологов: 2 часа наблюдения за занятиями + 2 часа участия в занятии в роли ассистента + 1 час разбора и возможности получить ответы на вопросы


Место проведения: г.Одесса, Оздоровительный комплекс ПАО «Одескабель» находится в районе Лузановки между центром города и одним из «спальных» районов Одессы — поселком им.Котовского. Транспорт, проходящий по Николаевской дороге, позволяет быстро добраться до любого района города.
Оздоровительный центр — Николаевская дорога, 144 (остановка «Зерновой»)
http://suny.odessa.ua/karta/
Проживание и питание: тут же http://suny.odessa.ua/ :) 


Организатор: Центр развития особого ребенка "Наш свет", nashsvet.com                

По вопросам регистрации, стоимости пишите на почту nashsvet.odessa@gmail.com Либо звоните: 093 924 99 54 Юлия

понедельник, 21 августа 2017 г.

Интенсив СУЛАМОТ в Одессе 2017




СУЛАМОТ СНОВА В ОДЕССЕ!!!

Как известно, команда СУЛАМОТ состоит из высоко-профессинальных специалистов по аутизму, работающих по Израильскому комплексному, мультидисциплинарному подходу.
Интенсив позволит вам прочувствовать чего может достигнуть ваш ребёнок даже за непродолжительный срок интенсивной, согласованной работы.
На базе оздоровительного комплекса "Одескабель" http://suny.odessa.ua/, 9/10-16/10 будет проведен комплексный интенсив СУЛАМОТ (24 часа) для детей с аутизмом и задержкой психического и речевого развития.

Формат интенсива - 21 час занятий по индивидуально-составленной программе, учитывающей сложности конкретного ребёнка и приоритеты родителей. 14 часов индивидуальных занятий 7 часов занятий в группе, где проводится работа над социализацией и групповыми навыками каждого. 3 часа консультаций, на которых родители получат знания и инструменты для продвижения ребёнка и улучшения качества жизни всей семьи.

В интенсив также входят занятия по Когнитивно-Коммуникативной Физкультуре (ККФ) которые не только раскроют спортивный потенциал ребёнка, а продемонстрируют возможность использования ККФ, как важного компонента комплексного подхода.

ККФ - Когнитивно Коммуникативная Физкультура - это спортивные занятия, физическая нагрузка, которая вплетена в комплексную мультидисциплинарную программу. Её отличие от физкультуры, фитнесса или ЛФК в том, что занятия не являются независимой работой того или иного специалиста, а частью хорошо продуманной системы. ККФ не теряет никаких преимуществ любой спортивной деятельности - укрепление огранизма, работа над сенсомоторными проблемами и развитие координации, равновесия и т.п. Но ККФ добавляет к первичным целям индивидуальные цели ребёнка, которые не связаны напрямую с физической нагрузкой. Это может быть умение считать, освоение понятий большой-маленький, тяжёлый-лёгкий, расширение словарного запаса, работа над саморегуляцией. ККФ - очень важный и нужный компонент хорошей коррекционно-развивающей среды для ребёнка с РАС.

Мы постарались дать как можно больше объяснений в реальном времени, чтобы помочь понять над чем, конкретно, идёт работа. Особенность этого ролика ещё и в том, что он демонстрирует способы достижения очень важной цели для большинства детей с РАС - взаимодействие со сверстниками, работа в паре, социализация. Серия занятий такого плана является хорошей подготовкой ребёнка с РАС для групповых занятий. Ролик СУЛАМОТ по ККФ https://www.youtube.com/watch?v=0jX70iqV4sI&feature=youtu.be

Цели интенсива: 1. помочь родителям определить основные цели и приоритеты 2. максимально продвинуть ребёнка в главных областях затруднений 3. получить идеи и рекомендации для эффективного взаимодействия с ребёнком 4. научиться самостоятельно продвигать и работать с ребёнком 5. получить подробные рекомендации для построения дальнейшего коррекционно-образовательного маршрута ребёнка.

Во время интенсива будут проведены бесплатные семинары для специалистов и родителей. Ваши специалисты приглашены для обмена опытом и получения дополнительной профессиональной перспективы.

Количество участников ограничено: до 10 детей; возраст: с 2х до 10ти лет. Для участия необходимо заполнить ознакомительную анкету, чтобы дать возможность специалистам максимально подготовиться заранее.
Место проведения: г.Одесса, Оздоровительный комплекс ПАО «Одескабель» находится в районе Лузановки между центром города и одним из «спальных» районов Одессы — поселком им.Котовского. Транспорт, проходящий по Николаевской дороге, позволяет быстро добраться до любого района города.
Оздоровительный центр — Николаевская дорога, 144 (остановка «Зерновой»)
http://suny.odessa.ua/karta/
Проживание и питание: тут же http://suny.odessa.ua/ :) 

Организатор: Центр развития особого ребенка "Наш свет", nashsvet.com

Для регистрации и закрепления участия в интенсиве пишите на почту nashsvet.odessa@gmail.com
Либо звоните: 093 924 99 54, Юлия.

Физическое здоровье для детей с РАС, ЗАПР, СДВГ, ДЦП,



Наш зал пока небольшой, зато будет наполнен необычным оборудованием и тренажерами, что отличает его от остальных.)
Улучшение моторики, стимуляция вестибулярной и проприоцептивной системы, а также установка игрового контакта в Движении - именно это запускает работу мозговых структур, открывает ребенка нам на встречу и как результат улучшается способность к познанию и ощущению себя в мире. Повышая контроль над собственным телом, чувствуя его положение в пространстве, работая над балансом - у ребенка отрабатывается способность управлять своим поведением и своими эмоциями, осознавая их и принимая инструменты совладания с ними. Благодаря физическим упражнениям ребенок способен почувствовать себя удовлетворенным, бодрым, осознанным и сконцентрированным.  
Дополнительно, наш специалист по физической реабилитации, Сергей Токарчук проводит МАССАЖ для особых детей, что также снижает чувствительность к социальному взаимодействию, улучшается зрительный контакт, сон, нормализуется работа желудочно-кишечного тракта, снижаются нежелательные показатели в поведении.

- Массаж структурирующий - восстановление взаимосвязи головы с телом. базовая простройка, проработка слепых зон (нечувствительных участков) тела.

- Лечебный массаж - ускорение восстановления функций органов и систем организма (после операции, болезни, травмы).
- Коррекционный массаж - формирование здоровой осанки, лечение сколиоза, сутулости, стопных нарушений.
- Массажная гимнастика для детей до года - нормализация обмена веществ, выведение шлаков и токсинов, укрепление иммунитета.

Важно что это все это помогает ребенку снять напряжение, которое врастает в тело со стрессом, который он испытывает к миру. Занятия способствуют доверию и адаптации к разным ощущениям и ситуациям, овладению инструментами, которые помогают чувствовать себя уверенным и здоровым,  адекватному преодолению "препятствия", и еще - Быть здесь с нами 🙂

Ждем вас у нас : Центр развития особого ребенка "Наш Свет"
ул. Королева 92 А, 2 этаж, левое крыло, 216 кабинет, 217 - ресепшн
Запись по телефону или Viber 093 924 99 54. Пока места есть!!!!

*По результатам Общенационального исследования эффективности терапий аутизма, физкультурные упражнения заняли первое место среди всех терапий, 

вторник, 4 июля 2017 г.

19-20 августа Одесса встречает неповторимую и креативную Валентину Юрчик. Поведенческий аналитик, арт-терапевт, специализируется на активации речи, формировании навыков игры, имитации и социальной коммуникации. Беларусь.




Семинар-тренинг 
"Строим фундамент развития ребенка с помощью АВА: 
Игра, Коммуникация, Речь".

Мы окунемся в море практических элементов, которые можно будет использовать в коррекционной работе с детьми. Большую часть мы посвящаем играм, так как ребенок именно через игру поглащает знания, высвобождает свое мировоссприятие и учится регулировать процесс жизни. Мы прицелим свое внимание на теме самостимуляции и эхолалии, разберём примеры, и как с ними работать. Мы научимся новым навыкам как сделать обучающий процесс имитации еще более интересным и осознанным для ребенка. Разберем методы включения ребенка в групповой процесс игры. Все то что так важно, будем разбирать два дня с 10:00 до 17:00.

Стоимость :1900 грн. Кофе брейк и обед включены ☕☕

Программа: 

День 1. Формирование навыка игры на основе Прикладного Анализа Поведения: от самостимуляции к ролевой игре. 

1. Этапы игровой деятельности, основные характеристики. 
2. Формирование сенсорной игры. Теория и практика. 
3. Сюжет? Легко! Теория и практика. 
4. Визуализация в помощь: как помочь ребенку с РАС научиться играть?
5. Ролевая игра через системы чувств ребенка: теория и много-много практики. 
6. Речь, коммуникация и контакт в игре. 
7. Как уйти от стереотипной игры? Теория и практика 

День 2. Коммуникация и поведение, формирование навыков просьбы и комментария на основе Прикладного Анализа Поведения. 

1. Работа с нежелательным поведением детей с особенностями в развитии: функции, анализ, методики коррекции. Анализ случаев из практики. 
2. Опасное для жизни поведение: что делать. 
3. Самотимуляция: запрещать или отвлекать? Методики работы с самостимуляцией. Примеры, практика. 
4. Системы коммуникации: жесты, речь, карточки. Что выбрать и как работать? Ждать или бежать к принтеру? Практический тренинг. 
5. Через эхолалию к осознанной речи: этапы работы. Практический тренинг. 
6. Работа с документацией в АВА: зачем и как?

Валя замечательный позитивный энергичный человек, полна идей, и нестандартна во взгляде на особенности детей и их развитие и она готова поделиться с нами !!!

вторник, 13 июня 2017 г.

Территория речи в Одессе, весна 2018 г.

МАРТ 2018
г. Одесса, ул. Греческая 1А
 Центр Impact Hub Odessa 

НОВЫЙ Практический блок от Школы игровой логопедии 
«Диагностика речевых нарушений: общая стратегия диагностической сессии»


Ведущая: Елизавета Гурина.

Давно хотели и вот сделали!!!

1. Теоретический блок:
- условия существования языка;
- предпосылки речи: освоение тела;
- предпосылки речи: развитие коммуникации;
- развитие речи: уровни организации языка.

2. «Игровая логопедия» как система работы: основные принципы подхода:
- междисциплинарный подход;
- системность;
- поступательность;
- использование опор;
- коммуникативный подход;
- игровые методы.

3. Организация диагностического пространства:
- Особенности организации речевой среды;
- Особенности организации предметной среды.

4. Начало диагностической сессии:
- установление контакта с семьей;
- создание диагностических возможностей для ребенка;
- анализ поведения ребенка в естественной среде;
- анализ поведения ребенка в пространстве;
- анализ особенностей установления ребенком контакта;
- особенности предпочтений ребенка;
- особенности саморегуляции ребенка;
5. Продолжение диагностической сессии: обучающий эксперимент: диагностика пробами:
- проба на социальную когницию;
- проба на праксическую когницию;
- проба на лингвистическую когницию;

6. Завершение диагностической сессии:
- предоставление обратной связи;
- постановка целей.

7. Практический блок: наблюдение за реальными диагностическими сессиями и последующее обсуждение их.

Связь по почте

Имя

Электронная почта *

Сообщение *