пятница, 30 сентября 2016 г.

Обучающий курс Татьяны Скрыпник: ОСНОВЫ ЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА С АУТИЗМОМ

2-6 января 2017 г. в Одессе


Пройдет обучающий курс Татьяны Скрыпник:
ОСНОВЫ ЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА С АУТИЗМОМ 

На семинаре мы делаем акцент на три ступени: 
1. Диагностика ребенка с аутизмом 
2. Сенсорная интеграция, как дверка к адаптивным возможностям ребенка с аутизмом 
3. Индивидуальная коррекционная программа для сопровождения ребенка с аутизмом 

Каждый день тренинга наполнен практическим материалом, четким алгоритмом ведения работы с аутичными детьми. Наша цель – наполнить уже опытных специалистов, большим количеством новых инструментов. Мы будем рассматривать тему в контексте проблемного поведения ребенка имеющего особые потребности и будем находить ответ на вопрос: Что с этим делать? 

ПРОГРАММА 

1-й день 
Условия успешного развития детей с аутизмом 

✔Системно-ресурсный подход к вопросам обучения и развития ребенка с аутизмом. 
✔Диагностика ребенка с аутизмом как основа разработки коррекционно-развивающей стратегии. 
✔Определение дефицитов и сильных сторон ребенка; разработка актуальных целей для него. 
✔Выстраивание стратегии развития ребенка с аутизмом с учетом командного взаимодействия профессионалов и родителей. 
✔Координация образовательного маршрута ребенка. 


2-й день 
Адаптивные возможности ребенка с аутизмом 

✔Cенсорная интеграция (СИ) как целенаправленный пошаговый процесс в раскрытии адаптивных возможностей ребенка с аутизмом. 
✔Овладение практическими приемами работы на 1-м уровне СИ: 
нормализация тонуса, достижение устойчивости на физическом плане, появление базового чувства доверия и интереса к человека: 
- разработки Н. А. Бернштейна; Дж. Айрес; 
- метод «Со-творение» (Е.В.Максимова, уровень А), 
- телесно-ориентированная терапия 
- «массаж в жизни». 
✔ Сенсорная интеграция мамы и ребенка. 
✔Практика работы на 2-м уровне СИ: достижение внутренней координации тела и согласованной работы верха-низа и левой-правой сторон: 
- «ансамблевые движения» (Н.А.Бернштейн); 
- нейродинамическое моделирование движений (А.Г.Смолянинов); o идеи Дж. Айрес; 
- метод «Со-творение» (Е.В.Максимова, Уровень В); 
- приемы нейропсихологического подхода. 
✔Критерии достижения 1-го и 2-го уровня СИ. 

3-й день 
Становление системы «Я – Окружающий мир» 

✔Развитие руки как органа познания мира. 
✔Адаптивный ответ; появление полноценного чувственного опыта у ребенка. 
✔Работа на 3-м уровне СИ: Достижение зрительно-моторной координации и устойчивости внимания; способность к сложному двигательному планированию. 
✔Индивидуальные и групповые занятия с аутичными детьми, способствующие их адаптации к окружающему миру: 
o разработки Н.А.Бернштейна (сложная синтетическая система «зрительно-пространственное поле»; «экстравертирован-ность» движений); 
- идеи Дж. Айрес (3-й уровень SI), М.Фельденкрайза (осознавание через движение); 
- метод «Развивающее движение» (В. Шерборн); 
- метод «Со-творение» (Е.В.Максимова, Уровень С). 
✔Критерии достижения 3-го уровня СИ. 

4-й день 
Появление самоконтроля и уверенности в себе 

✔Работа на 4-м уровне СИ: достижение пластичности, гибкости и саморегуляции в психомоторных и социально-эмоциональных проявлениях. 
- разработки Н.А.Бернштейна (уровень D); 
- идеи Дж. Айрес (4-й уровень SI); 
- элементы нейропсихологии; 
- танцевально-двигеательная терапия; 
- метод «спаринговые диалоги». 
✔Критерии достижения СИ на 4-м уровне. 
✔Полимодальное использование сенсорного оборудования; вспомогательные средства для продуктивной работы на каждом уровне SI. 

5-й день 
Технологии сопровождение ребенка с аутизмом в образовательном пространстве 

✔Сенсорные стратегии в образовательном пространстве. 
✔Разработка Индивидуальной программы развития ребенка. Место, роль и алгоритм деятельности каждого участника команды сопровождения в реализации Индивидуальной программы развития (ИПР); 
✔Технология системных коррекционно-развивающих занятий с аутичным ребенком в образовательных учреждениях. 
✔Мониторинг и корригирование ИПР. 


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: 
обретение участниками семинара практических умений: 
- диагностировать ребенка с особыми потребностями (в том числе – с аутизмом) с целью раскрытия не только его проблематики, но и сильных сторон, на которые необходимо опираться при взаимодействии с ним; 
- разрабатывать стратегию развития ребенка и последовательные шаги ее осуществления; 
- понимать, что надо для создания вначале комфортной, а потом развивающей среды для ребенка (дома, в образовательном учреждении, в центре); 
- правильно применять методы и приемы, необходимые для достижения ребенком каждого этапа целостного развития; 
- работать в режиме командного взаимодействия, последовательно решая как коррекционно-развивающие, так и учебно-воспитательные задачи. 

✔ ТРЕНЕР: 
ТАТЬЯНА СКРЫПНИК, прекрасный и многим известный человек в сфере работы с аутизмом, Председатель Совета «Маленького Принца», профессор Киевского университета имени Бориса Гринченко (с 2011 по 2015 год – зав. лаборатории «обучение и развитие детей с аутизмом» Института специальной педагогики НАПН Украины), доктор психологических наук, сертифицированный системный семейный психотерапевт, специалист по диагностике наличия и степени выраженности аутизма ADOS и по сенсо-моторной интеграции, нейропсихолог, преподаватель семинаров, автор программ и учебно-методических разработок. Также автор научно- и учебно-методических разработок: 
• «Феноменологія аутизму» (2010 г.), 
• "Стандарти психолого-педагогічної допомоги дітям з аутизмом" (2012 г.),  
• "Технології психолого-педагогічного супрводу дітей з аутизмом в освітньому просторі" (2015 г.) 
• Что такое «расстройства аутистического спектра» (2015 г.) и др. 
http://autism-little-prince.kiev.ua/ 

По окончанию семинара участникам выдается сертификат! 

РАСПИСАНИЕ: 
09:30-10:00 Регистрация! (только 02.01.) 
10:00-12:00 Работаем :) 
12:00-12:15 Перерыв 
12:15-14:00 Работаем :) 
14:00-14:45 Обед 
14:45-18:00 Работаем :) 

Базовая СТОИМОСТЬ обучающего курса 3200 грн. 
Оплата за неделю до начала 3500 грн. 
Возможно внести предоплату 50% от стоимости - 1600 грн.

Количество мест ограничено! 

РЕГИСТРАЦИЯ: 
Отправьте письмо на почту iylenkini_pisma@mail.ru 
С пометкой : Курс "Основы целостного развития ребенка с аутизмом" 
Жду от Вас Ф.И.О., специальность и номер телефона; 

После подтверждения регистрации 
ваше участие необходимо оплатить на карту Приват банка: 
5168 7556 3214 3653 Станимак Юлия Вячеславовна 

Подробности о месте проведения ожидайте в публикациях встречи https://vk.com/autizm_seminar_ts 

По вопросам семинара звоните: 093 924 99 54, Юлия. 


Полезные зимние каникулы для специалистов
желающих повысить свою квалификацию
в работе с аутичными детьми

Связь по почте

Имя

Электронная почта *

Сообщение *